唐詩鑑賞下

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三、四承「望斷」句，說先前乘金輿陪同皇帝游賞的美麗宮妃已不再來，只有曲江流水依然在寂靜中流向玉殿旁的禦溝（曲江與禦溝相通）。「不返」、「猶分」的鮮明對照中，顯現出一幅荒涼冷寂的曲江圖景，蘊含著無限滄桑今昔之感。文宗修繕曲江亭館，游賞下苑勝景，本想恢復昇平故事。甘露事變一起，受制家奴，形同幽囚，翠輦金輿，遂絶跡于曲江。這裡，正寓有昇平不返的深沉感慨。下兩聯的「荊棘銅駝」之悲和「傷春」之感都從此生出。

第五句承「空聞」句。西晉陸機因被宦官孟玖所讒而受誅，臨死前悲嘆道：「華亭（陸機故宅旁谷名）鶴唳，豈可復聞乎？」這裡用以暗示甘露事變期間大批朝臣慘遭宦官殺戮的情事，回應次句「鬼悲歌」。第六句承「望斷」句與頷聯。西晉滅亡前，索靖預見到天下將亂，指着洛陽宮門前的銅駝嘆息道：「會見汝在荊棘中耳！」這裡藉以抒寫對唐王朝國運將傾的憂慮。這兩個典故都用得非常精切，不僅使不便明言的情事得到既微而顯的表達，而且加強了全詩的悲劇氣氛。兩句似斷實連，隱含着因果聯繫。

末聯是全篇結穴。在詩人看來，「流血千門，殭屍萬計」的這場天荒地變──甘露之變儘管令人心摧，但更令人傷痛的卻是國家所面臨的衰頽沒落的命運。（「傷春」一詞，在李商隱的詩歌語彙中佔有特別重要的地位，曾被他用來概括自己詩歌創作的基本主題，這裡特指傷時感亂，為國家的衰頽命運而憂傷。）痛定思痛之際，詩人沒有把目光侷限在甘露之變這一事件本身，而是更深入地去思索事件的前因後果，敏鋭的覺察到這一歷史的鏈條所顯示的歷史趨勢。這正是本篇思想內容比一般的單純抒寫時事的詩深刻的地方，也是它的風格特別深沉凝重的原因。

這首詩在構思方面有一個顯著的特點：既借曲江今昔暗寓時事，又通過對時事的感受抒寫「傷春」之情。就全篇來說，「天荒地變」之悲並非主體，「傷春」才是真正的中心。儘管詩中正面寫「傷春」的只有兩句（六、八兩句），但實際上前面的所有描寫都直接間接地圍繞着這個中心，都透露出一種濃重的「傷春」氣氛，所以末句點明題旨，仍顯得水到渠成。

以麗句寫荒涼，以綺語寓感慨，是杜甫一些律詩的顯著特點。李商隱學杜，在這方面也是深得杜詩訣竅的。讀《曲江》，可能會使我們聯想起杜甫的《秋興》，儘管它們在藝術功力上還存在顯著的差別。

（劉學鍇）

驕兒詩

驕兒詩

李商隱

袞師我驕兒，美秀乃無匹。

文葆未周晬，固已知六七。

四歲知姓名，眼不視梨慄。

交朋頗窺觀，謂是丹穴物。

前朝尚器貌，流品方第一。

不然神仙姿，不爾燕鶴骨。

安得此相謂？欲慰衰朽質。

青春妍和月，朋戲渾甥侄。

繞堂復穿林，沸若金鼎溢。

門有長者來，造次請先出。

客前問所須，含意不吐實。

歸來學客面，敗秉爺笏。

或謔張飛胡，或笑鄧艾吃。

豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈。

截得青篔簹，騎走恣唐突。

忽復學參軍，按聲喚蒼鶻。

又復紗燈旁，稽首禮夜佛。

仰鞭蛛網，俯首飲花蜜。

欲爭蛺蝶輕，未謝柳絮疾。

階前逢阿姊，六甲頗輸失。

凝走弄香奩，拔脫金屈戌。

抱持多反倒，威怒不可律。

曲躬牽窗網，衉唾拭琴漆。

有時看臨書，挺立不動膝。

古錦請裁衣，玉軸亦欲乞。

請爺書春勝，春勝宜春日。

芭蕉斜卷箋，辛夷低過筆。

爺昔好讀書，懇苦自著述。

憔悴欲四十，無肉畏蚤虱。

兒慎勿學爺，讀書求甲乙。

穰苴司馬法，張良黃石術，

便為帝王師，不假更纖悉。

況今西與北，羌戎正狂悖。

誅赦兩未也，將養如痼疾。

兒當速成大，探雛入虎穴。

當為萬戶侯，勿守一經帙。

西晉詩人左思寫過一首《嬌女詩》，描繪他的兩個小女兒活潑嬌憨的情態，生動逼真，富於生活氣息。杜甫的傑作《北征》中有一段描寫小兒女嬌痴情狀的文字，就明顯受到《嬌女詩》的啟發。李商隱這首《驕兒詩》，更是從制題、內容到寫法都有意學習《嬌女詩》，但它又自具機杼，不落窠臼，有自己的獨特面貌。

這首詩寫於大中三年（849）春天，詩人已經走過了一大段坎坷不平的人生道路，「憔悴欲四十」了（這一年他三十八歲）。自從開成二年登進士第，開成四年釋褐入仕以來，由於政治的腐敗，黨爭的牽累，他在仕途上屢遭挫折，直到這時，依然困頓沉淪，屈居縣尉、府曹一類卑職。

詩分三段。第一段從開頭到「欲慰衰朽質」，寫驕兒袞師的聰慧和親朋對他的誇獎。「袞師」兩句總提，「美」側重於外在的器宇相貌，「秀」側重於內在的靈秀聰敏，以下兩層即分承「秀」、「美」。「文葆」四句反用陶潛《責子詩》：「雍端年十三，不識六與七；通子垂九齡，但覺梨與慄。」順手接過陶潛責備兒子愚笨的事例，變作誇讚驕兒聰明靈秀的材料，驅使故典，如同己出。「交朋」六句，轉述親朋對袞師器宇相貌的誇獎，說他有神仙之姿，貴人之相，是第一流人品。親朋的這種誇獎，不過是尋常應酬，但詩人卻似乎很相信它的真誠，不然不會那樣興會淋漓，連親朋的口吻都忠實地加以傳達。儘管接下去詩人又說：「安得此相謂？欲慰衰朽質。」似乎認為親朋的過分誇獎只是為了安慰自己這個蹉跎半生、衰朽無用的人，實際上在貌似自謙的口吻中流露的恰恰是對愛子的激賞。田蘭芳評道：「不自信，正是自矜。」這是很能揣摩作者心理的。但透過對愛子的這種激賞，我們也不難覺察其中隱含着詩人蹉跎潦倒的悲哀。末段自慨憔悴和對驕兒的希望都于此伏根。